Per mi, una bona metodologia és...

Crec que una metodologia que faciliti l’aprenentatge ha de contextualitzar sempre les explicacions, és a dir, que les explicacions han de servir per resoldre problemes concrets, que es plantegen a la classe (per exemple, entendre un text). També ha de permetre que els alumnes creïn, que utilitzin els recursos que tenen (que estan adquirint) per fer coses. Ha de preveure exercicis molt variats (en el cas de la llengua, que s’utilitzin habilitats diferents), per fer l’aprenentatge més global, però també per adaptar-se a les diferències que existeixen entre els alumnes (d’estil cognitiu, o culturals). Crec també que ha de relacionar tot allò que s’aprèn amb l’experiència vital de l’aprenent, perquè és així com les coses adquireixen sentit i es construeix el significat. Per això, ha de ser una metodologia que doni llibertat a l’alumne, que el deixi ser actiu: llibertat per interessar-se més per un tema, per prendre decisions en algunes parcel·les de l’aprenentatge. I ha de garantir la comunicació, perquè és útil per aprendre (les interaccions d’idees en produeixen de noves) i perquè ajuda a crear un bon ambient.

Finalment, crec que una bona metodologia ha de considerar que els aprenents són persones. Crec que només així és possible aspirar a ensenyar alguna cosa.

Vull recordar la meva mare, que era mestra, i creia en la seva feina. Una feina molt maca i també dura, si t’hi impliques. I si no t’hi impliques, potser no fas bé la teva feina...